Il Ministro Valditara: “Il tema degli insegnanti di sostegno è strategico. Voglio fare una riforma in questo settore”
– articolo di Massimo Catalucci
www.massimocatalucci.it
(Meridiananotizie) Roma, 12 gennaio 2023 – Domani 13 gennaio, alle ore 15:30, presso la sala consiliare Sandro Pertini, nel Comune di Ardea, si terrà un convegno sulla riforma della scuola, che avrà come tema centrale le opportunità e il merito.
Interverranno all’evento, il Vice Presidente del Consiglio Regionale del Lazio, Giuseppe Emanuele Cangemi, il Sottosegretario al Lavoro, Claudio Durigon, il Ministro dell’Istruzione e del merito, Giuseppe Valditara.
L’evento è patrocinato dal Comune, per cui spetterà al Sindaco Maurizio Cremonini fare gli onori di casa, mentre al Prof. Carlo Eufemi, Dirigente scolastico ed ex Sindaco di Ardea, spetterà il ruolo di “chairman” per introdurre e moderare gli argomenti che verranno trattati dai relatori.
Il problema scuola, con tutte le sue problematiche, è un argomento nel quale la politica si dibatte da tempo: dal precariato, allo stato di degrado di molte strutture scolastiche e alla mancanza di alcuni Istituti in alcune aree geografiche (Ardea è una di queste), agli insegnanti di sostegno, solo per citarne alcune.
E in termini di modifiche nella scuola pubblica, il Ministro Valditara, come ha avuto modo di dichiarare giovedì 15 dicembre 2022, in un’audizione che si è tenuta presso la Commissione Cultura di Camera e Senato, ha tenuto a precisare che, “il tema degli insegnanti di sostegno è strategico” – e sulla base di questo principio, indica indispensabile fare una riforma del settore.
“L’insegnante di sostegno – ha dichiarato il Ministro – deve servire a far emergere i talenti di un ragazzo, la ricchezza che c’è in ogni ragazzo.”
“Deve realizzare – ha proseguito Valditara – quel valore fondamentale che è la difesa e la valorizzazione della persona umana. Non soltanto l’abbattimento delle barriere architettoniche ma anche il fatto che i ragazzi abbiano necessità di un docente che stia con loro nel corso degli anni, che non cambi di anno in anno.”
Questo importante appuntamento è uno dei primi interventi esterni, se non il primo, in un comune italiano, da parte del Ministro dell’Istruzione e del merito. Ed è un fatto degno di nota che in molti si augurano possa rappresentare l’inizio per lo sviluppo della scuola ad Ardea, in ragione di strutture e servizi, dalle scuole dell’infanzia fino alle scuole superiori di secondo grado.
In conclusione, possiamo affermare, senza ombra di dubbio, che la scuola è determinante per lo sviluppo di ogni persona. Fin dai primi anni rappresenta la società esterna nella quale ci si inizia a confrontare con i propri pari. Dopo la Famiglia è il primo gruppo sociale esterno nel quale si cresce da un punto di vista culturale, psicoemotivo e caratteriale, per cui ogni fase, ogni tappa in questo spazio socio-culturale, è importante e deve essere ben strutturata, per arrivare a formare persone di spessore che possono competere nel mondo.
E in aggiunta a ciò, ecco che diventa essenziale, dopo gli otto anni complessivi tra scuola elementare e media, sviluppare anche percorsi formativi nell’ottica dell’alternanza scuola/lavoro, al fine di velocizzare l’inserimento dei giovani nel mondo delle imprese, con conoscenze e competenze.
Ma la scuola non deve essere vista solo come percorso di sviluppo socio-culturale per i giovani ma anche per gli adulti. Ci sono percorsi teorico/pratici cui possono accedervi sia giovani che adulti per una formazione professionale di base e di aggiornamento.
In età adulta, tale formazione assume un ruolo ancora più importante, in un mercato del lavoro che richiede sempre più nuove professionalità, per cui diventa determinate per essere sempre competitivi, entrare nell’ottica del lifelong learning, ovvero, della formazione permanente o apprendimento permanente (o continuo), al fine di sviluppare nuove abilità o potenziare quelle che già si possiedono.
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